Una de las tecnopatías más impactantes es el síndrome de google y consiste en la percepción que tiene la persona de que la información que se necesita está siempre en internet usando este buscador, esa certeza ha contribuido a que los estudiantes ya no quieran ejercitar la memoria para los contenidos en su formación académica , convirtiendo su experiencia en las aulas como una tabula rasa ya que sus mentes están vacías de contenido académico .
Lo anterior ha venido a trastocar seriamente los procesos de enseñanza aprendizaje donde solo una vía sobrevive y es la de la enseñanza , pero sin resultados permanentes en la memoria.
Obviamente esto ha contribuido a una baja significativa en la motivación académica , por lo que los retos del docente son cada vez mayores .
Es una gran paradoja que la tecnología lejos de incrementar el deseo de aprender lo ha desestimado.
